การเข้าเรียนครั้งที่ 6
บันทึกอนุทิน
วิชา การจัดประสบการณ์ภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน อาจรย์ตฤณ แจ่มถิน
วันเดือนปี 19 กรกฎาคม 2556
ครั้งที่ 6 เวลาเรียน 08.30-12-20 น.
เวลาเข้าสอน 08.30 น. เวลาเข้าเรียน 08.30 น. เวลาเลิกเรียน 12.20 น.
ความรู้ที่ได้รับในวันนี้
เเนงทางการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย
การจัดประสบการณ์ทางภาษาเน้นทักษะภาษา
- ให้เด็กรู้จักส่วนย่อยๆของภาษา
- การประสมคำ
- ความหมายของคำ
- นำคำมาประกอบเป็นประโยค
- การแจกลูกสะกดคำ การเขียน
การแจกลูก
กู งู ดู หู รู ปู ถู ปู คู ทู มู ชู
รูปู ถูหู ดูงู ถูขา ดูกา มาดู ปูนา ปลาทู
- ไม่สอดคล้องกับธรรมชาติการใช้ภาษาของเด็ก
- ไม่สอดคล้องกับลักษณะการเรียนรู้ภาษาของเด็ก
Kenneth Goodman
- เสนอแนวทางการสอนภาษาแบบธรรมชาติ
- มีความเชื่อมโยงระหว่างภาษากับความคิด
- แนวทางการสอนมีพื้นฐานมาจากการเรียนรู้และธรรมชาติของเด็ก
ธรรมชาติของเด็กปฐมวัย
- สนใจอยากรู้ อยากเห็นสิ่งรอบตัว
- ช่างสงสัย ช่างซักถาม
- มีความคิดสร้างสรรค์และช่างจินตนาการ
- เรียนรู้สิ่งใหม่ๆและเลียนแบบคนรอบข้าง
การสอนภาษาแบบธรรมชาติ
การสอนภาษาแบบธรรมชาติ คือ การสอนแบบบูรณาการ สอนในสิ่งที่เด็กสนใจสิ่งที่อยู่ใกล้ตัวเด็กและมีอยู่ในชีวิตประจำวัน โดยสอดเเทรกทักษะด้านต่างๆให้เด็กไปพร้อมกับการทำกิจกรรม ไม่เข้มงวดในการสอนไม่บังคับเด็กในสิ่งที่เด็กไม่อยากทำ ยอมรับในภาษาที่เด็กสื่อสารออกมาและคอยชี้เเนะไปในทางที่ถูกต้อง
หลักการของการสอนภาษาเเบบธรรมชาติ
1. การจัดสภาพแวดล้อม
2. การสื่อสารที่มีความหมาย
3. การเป็นแบบอย่าง
4. การตั้งความคาดหวัง
5. การคาดคะเน
6. การใช้ข้อมูลย้อนกลับ
7. การยอมรับนับถือ
8. การสร้างความรู้สึกเชื่อมั่น
บทบาทของครู
- ครูควรคาดหวังกับเด็กแต่ละคนเเตกต่างกัน
- ใช้ประสบการณ์ตรงในการสนับสนุนการอ่าน การเขียน
- ครูควรยอมรับกับความไม่ถูกครบถ้วนของเด็ก
- ครูต้องให้ความสนใจในคำและสิ่งพิมพ์ต่างๆ
นำไปใช้
1. สามารถนำไปปรับใช้ในอนาคตเมื่อถึงวัยทำงาน
2. สามารถนำไปปรับใช้กับบุคลิกภาพของตนเองให้ปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีให้เเก่เด็ก
3. เวลาเราพูดออกเสียง เราควรออกเสียง ร ล ให้ชัดเจนเพื่อเป็นแบบอย่างให้เเก่เด็ก
4. สามารถนำความรู้ที่เรียนมานำไปจัดกิจกรรมต่างๆเพื่อเสริมสร้างประสบการณ์และทักษะในด้านต่างๆให้เเก่เด็ก
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น